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    住校社工自我评价范文

    基本信息:
    学历: 硕士    性别: 女    专业名称: 社会工作    职位: 住校社工  所属行业: 政府/公共事业/非盈利机构
    自我评价:
      ?具有扎实的专业知识,有较强的学习能力;
    ?身体素质好,能吃苦耐劳,有良好的沟通能力和团?#26377;?#20316;精神;
    ?做事有始有终,责任心强,专注细?#27169;?#26377;耐心和进取?#27169;?br />?有较强的责任?#26657;?#38598;体荣誉感强,人际关系融洽。
    工作经历:
    2012-5至2013-7:
    住校社工
    行业类别:政府/公共事业/非盈利机构
    职位类别:其他
    所在部门:社区服务部
    工作描述:工作综述:对实施项目两所学校进行调查分析;针对调查和分析情况?#33539;?#39033;目服务目标; 针?#38405;?#26631;服务人群进行工作计划的撰写、实施、评估、总结;协调项目服务与各个人群的关系(学校领导、老师、学生、团县委以及村委会的关系);其他行政类工作――对上级汇报工作情况、活动物?#23454;?#36141;买、财务计划和决算项目宣传工作。
    项目过程:项目初期阶段―初期阶段我的工作首先是建立和学校各个人群之间的良好关系,人际关系的建立和环境的适应有助于项目的顺利开展。(工作作用处理人际,建立良好关系)
    其次,根据社会调查理论,运用访谈法问卷法观察法进行项目需求调查,根据调查内容进行需求分析。(工作角色调查员分析员)
    最后,根据需求调查结果和分析结果制定相应的服务目标?#22270;?#21010;(工作角色计划制定人员)
    项目服务阶段―经过项目初期阶段,进入到了服务阶段,在这个阶段主要是对服务目标?#22270;?#21010;进行细化并执?#26657;?#22312;具体执行的过程中并通过访谈问卷观察?#30830;?#27861;对执行情况进行评估,经过评估总结经验并?#23454;?#35843;整计划。(工作角色执行人员和评估人员)
    项目成效―经过服务,初步达到了项目目的,初步形成了社工服务于农村学校的一些模,如希望影院、希望书吧、社工室开放、社工课堂、小信箱等模式。(工作角色项目模式总结人员)
    项目实施过程中其他工作:个案学生心理辅导、社区活动策划与执?#23567;?#31038;工课堂课程设计与执?#23567;?#39033;目宣传管理等工作。(工作角色为辅导人员、活动策划人员、宣传人员等)

    工作综述:对实施项目两所学校进行调查分析;针对调查和分析情况?#33539;?#39033;目服务目标; 针?#38405;?#26631;服务人群进行工作计划的撰写、实施、评估、总结;协调项目服务与各个人群的关系(学校领导、老师、学生、团县委以及村委会的关系);其他行政类工作――对上级汇报工作情况、活动物?#23454;?#36141;买、财务计划和决算项目宣传工作。
    项目过程:项目初期阶段―初期阶段我的工作首先是建立和学校各个人群之间的良好关系,人际关系的建立和环境的适应有助于项目的顺利开展。(工作作用处理人际,建立良好关系)
    其次,根据社会调查理论,运用访谈法问卷法观察法进行项目需求调查,根据调查内容进行需求分析。(工作角色调查员分析员)
    最后,根据需求调查结果和分析结果制定相应的服务目标?#22270;?#21010;(工作角色计划制定人员)
    项目服务阶段―经过项目初期阶段,进入到了服务阶段,在这个阶段主要是对服务目标?#22270;?#21010;进行细化并执?#26657;?#22312;具体执行的过程中并通过访谈问卷观察?#30830;?#27861;对执行情况进行评估,经过评估总结经验并?#23454;?#35843;整计划。(工作角色执行人员和评估人员)
    项目成效―经过服务,初步达到了项目目的,初步形成了社工服务于农村学校的一些模,如希望影院、希望书吧、社工室开放、社工课堂、小信箱等模式。(工作角色项目模式总结人员)
    项目实施过程中其他工作:个案学生心理辅导、社区活动策划与执?#23567;?#31038;工课堂课程设计与执?#23567;?#39033;目宣传管理等工作。(工作角色为辅导人员、活动策划人员、宣传人员等)

    IT能力:
      技能描述:
    日常办公软件应用
    操作能力:
    通过国家计算机一级、二级、三级考试,能够熟练运用Micorosoft Words,Micorosoft Excel,Micorosoft Powerpoint等
    在校实践情况:
      实习单位名称:合?#36866;?#27665;生社工服务社
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